Огледни час „Мали Принц“
„Човек само срцем добро види. Суштина је очима невидљива“- „Мали Принц“, Антоан де Сент Егзипери.
У уторак 9. 12. 2020.године одржан је огледни час на тему: „Мали Принц“, Антоан де Сент Егзипери. Час су одржале наставница француског језика Јелена Кузмановић и наставница српског језика Дубравка Ивковић. Реч је о корелацији предмета и повезивању међупредметних компетенција наставе српског и француског језика. Час је реализован са ученицима 7. разреда путем апликације Зум, а часу су присуствовале наставнице: Маријана Тешић, Бојана Миросавић и Драгана Црногорац са ученицима од првог до четвртог разреда из издвојеног одељења Центар Неменикуће. У прилогу су фотографије и линк до падлета, на коме можете пронаћи ученичке презентације (српски језик). Део на француском је реализован на првом делу часа уз помоћ апликације: https://wordwall.net/sr/resource/7958408/le-lexique ; а захваљујући Зуму и дељењу екрана сви су пратили решавање задатка. Након тог дела, ученици су приказали своје презентације.
Захваљујући употреби ИКТ алата час је рализован по плану и програму. Гласање за најбољу презентацију и даље траје, а радови се могу погледати на линку: https://padlet.com/o638712o44/cbj3xzbhe4gcccck
Коментар Маријане Тешић, наставнице енглеског језика:
Угледном онлајн часу из српског и француског језика на тему књижевног дела „Мали Принц“ одржаном у одељењу 7/1 присуствовале су наставнице Маријана Тешић, Бојана Миросавић и Драгана Црногорац са ученицима од првог до четвртог разреда из издвојеног одељења Центар Неменикуће.
Коментар часа: Ова прелепа и увек актуелна тема књижевног дела „Мали Принц“ одлично је замишљена, организована и спроведена у корелацији изворног језика дела – француског и редовне школске лектире на српском језику. Сјајном сарадњом и припремом наставнице су успеле да примене неколико ИКТ алата коју су овом часу дали динамику и смену активности ученика. Примењене методе и технике укључиле су у рад све ученике и свако је имао прилику да покаже шта зна. На овом часу ученици су приказали своја знања о књижевном делу кроз презентације и анализу дела, уочавали су, повезивали и објаснили основна правописна правила у француском језику кроз карактеристичне речи и изразе из овог дела. Општи утисак је да су наставнице веома професионално одрадиле свој посао, да су владале тематиком и током часа, а да су ученици били активни, мотивисани и радо учествовали у раду. Све у свему, ово је прави онлајн час за углед.
Ученици из Центра који су посматрали час имали су прилике да виде како се изводи онлајн настава и да дискутују о коришћеним ИКТ алатима као што су израда презентација, Зум апликацији, Падлет, као и о самом делу. Тема је била посебно блиска ученицима четвртог разреда јер ће у другом полугодишту читати ово дело у оквиру лектире, а такође им је било занимљиво слушање француског језика у коме смо препознали изразе који се користе и у енглеском па смо дискутовали о сличностима и разликама (dessert / desert итд.) и разрешена је дилема да ли се реч „принц“ пише великим или малим словом у називу дела. Након угледног часа, за време одмора уз ужину гледали су цртани филм Мали Принц и скупљали инспирацију за цртеже којима ће допунити Падлет страницу креирану за потребе овог часа.
Захваљујући употреби ИКТ алата час је рализован по плану и програму. Гласање за најбољу презентацију и даље траје, а радови се могу погледати на линку: https://padlet.com/o638712o44/cbj3xzbhe4gcccck
 |
 |
Коментар Маријане Тешић, наставнице енглеског језика:
Угледном онлајн часу из српског и француског језика на тему књижевног дела „Мали Принц“ одржаном у одељењу 7/1 присуствовале су наставнице Маријана Тешић, Бојана Миросавић и Драгана Црногорац са ученицима од првог до четвртог разреда из издвојеног одељења Центар Неменикуће.
 |
 |
Коментар часа: Ова прелепа и увек актуелна тема књижевног дела „Мали Принц“ одлично је замишљена, организована и спроведена у корелацији изворног језика дела – француског и редовне школске лектире на српском језику. Сјајном сарадњом и припремом наставнице су успеле да примене неколико ИКТ алата коју су овом часу дали динамику и смену активности ученика. Примењене методе и технике укључиле су у рад све ученике и свако је имао прилику да покаже шта зна. На овом часу ученици су приказали своја знања о књижевном делу кроз презентације и анализу дела, уочавали су, повезивали и објаснили основна правописна правила у француском језику кроз карактеристичне речи и изразе из овог дела. Општи утисак је да су наставнице веома професионално одрадиле свој посао, да су владале тематиком и током часа, а да су ученици били активни, мотивисани и радо учествовали у раду. Све у свему, ово је прави онлајн час за углед.
 |
 |
Ученици из Центра који су посматрали час имали су прилике да виде како се изводи онлајн настава и да дискутују о коришћеним ИКТ алатима као што су израда презентација, Зум апликацији, Падлет, као и о самом делу. Тема је била посебно блиска ученицима четвртог разреда јер ће у другом полугодишту читати ово дело у оквиру лектире, а такође им је било занимљиво слушање француског језика у коме смо препознали изразе који се користе и у енглеском па смо дискутовали о сличностима и разликама (dessert / desert итд.) и разрешена је дилема да ли се реч „принц“ пише великим или малим словом у називу дела. Након угледног часа, за време одмора уз ужину гледали су цртани филм Мали Принц и скупљали инспирацију за цртеже којима ће допунити Падлет страницу креирану за потребе овог часа.
 |
 |
 |
 |
Пројекат Наша Школа (nasaskola.rs) © Академија Филиповић
Нека права задржана. Администратори школа су одговорни за објављени садржај
Нека права задржана. Администратори школа су одговорни за објављени садржај